注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

大四班の欢乐世界

这里有我们成长的印记!

 
 
 

日志

 
 

长养中国传统文化,弘扬民族礼仪之风  

2016-10-09 14:42:53|  分类: 文明创建 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

长养中国传统文化,弘扬民族礼仪之风

——参加中国幼儿品格礼仪论坛学习心得

宁国市幼儿园   吴燕飞

自宁国市创建文明城市以来,我们幼儿园这一块也是积极加入到这项活动之中来,将文明创建从我做起,从娃娃抓起。得益于这次活动,我有幸参加了中国幼儿品格礼仪教育论坛,在为期三天的学习时间了,我聆听了来自山东教育卫视孔子大学堂主讲人——李文文老师给我们分享的中国经典文学,也聆听了来自于齐家6+1丁美芬老师对经营园所的六大核心要素的细致分析,除此之外还有来自于各地幼儿园园长针对于幼儿园管理、幼儿园的开办前期工作以及幼儿园突破改革的心路历程。欣赏了来自于青少年活动中心带来的一场视听盛宴,并观摩了他们幼儿园的半日活动。这次的活动可谓是精彩纷呈,专家、老师的分享给我带来了一些感受,归结起来就是四个字:敬畏和执着。

敬畏什么?我要敬畏的流传千年的中华民族经典文学,敬畏的是古人为人处世的哲学和智慧。在学习中李文文老师说到一个“圣人”的概念,我觉得非常有趣,在这里分享给大家。她说她问一个孩子,什么叫圣人,孩子说圣人嘛,不就是剩下的人吗?乍一听起来觉得这孩子说的很有趣,他将圣人理解为我们当下流行说的剩男剩女的剩人,但是反观孩子所说的话,这些圣人可不就是剩下的人嘛?他们的思想、智慧、言论经历了岁月的洗刷、经历的朝代的更迭、经历的文化的变迁,直到今日,这些思想、哲理仍然能被我们所用上,让我们觉得言之有理,它们还被写入课本让孩子们去学习,去代代流传。这不就是被剩下来的经典,被剩下来的人吗?经典文学以“孝悌忠信、礼义廉耻”为专务,教人“明善恶、知是非、示训诫”从而达到“正人心”的目的。儒家学说是从本我的角度出发,提倡人人懂理,人人自律,从而达到社会的和谐统一。在这里我借用三字经开篇的几句话:“人之初,性本善;性相近,习相远。”如果我们在孩子还处在“性本善”的年纪里,给他们的脑海中书写下一笔大大的“礼”字,我想,在若干年后,我们还会听到新闻媒体上报道说国人的素质怎样怎样的负面新闻吗?所以说,不仅我们在闲暇时间可以诵读经典,感受字里行间中流露的语言美和韵律美,感悟经典语句中隐所隐藏的为人处世的哲学道理和其中所蕴含的“礼”字,也可以让我们的孩子、让我们幼儿园的孩子去学习、诵读一些经典,通过经典中的哲学道理去启发孩子,引领孩子,教会孩子与人为善,教会孩子自律与尊重,知道将方便留给别人,把不方便留给自己,让他们养成一个换位思考的好习惯,让他们以一做明理之人、行礼仪之事的姿态展示在众人面前,这也算是我们的功德一件。

再说执着。前面说到,这次的学习中还有来自齐家6+1丁美芬老师以及几位园长在幼儿园管理方面、经营方面以及改革方面的一些专题讲座。从她们的交流中,我读到了“执着”。那是她们对于幼儿教育事业的执着,是她们对于自己信念的执着,和她们对于个人追求的执着。正因为她们拥有执着追求的精神,才会对自己的工作有着深入的感知、理解,通过思考和总结,找出适合自己的发展方向;在执行的过程中不断坚持、在面对质疑的时候仍然能够保持初心,通过克服种种困难,方得拨开云雾见日出,将自己的幼儿教育事业做大、做强。从她们的心路历程中我感悟到每个人要想成功,除了做出正确的选择之外,更重要的是有执着的信念和执着追求。其实我们每一个人在工作、生活中都不缺乏想法,不缺乏创意,如果我们每个人都有一颗执着追求的心,我相信我们离成功的距离也不会太远。回到礼仪的话题上来,如果我们能够将以礼待人、以礼育人的教育理念作为我们执着追求的教育目标,那么,我们所教出的孩子身上肯定也会散发出礼仪的香气。

所以,从这一刻起,我要放低我的身段,蹲下身子和孩子对话,用平等的态度对待每一个孩子,不吝啬于对孩子使用你好、请、谢谢等词语,跟孩子们递交物品的时候也使用双手,将微笑和拥抱送给每一个孩子等等。我想,我们教师身体力行的做好礼仪的典范,孩子也会在我们的潜移默化下形成懂礼貌、知礼仪的好习惯。我们再通过孩子和我们的宣传,将礼仪之风带进孩子的家门,去感染他们的父母他们的亲人。将创建文明成、争做文明人变得不再只是一句口号,而是实实在在的行动。

  评论这张
 
阅读(8)| 评论(1)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017